DOI 10.35381/cm.v8i4.954
Explotación infantil en el campo laboral, Puyo, Ecuador
Child exploitation in the labor field, Puyo, Ecuador
Stiwer Jhostin Quiroz-Andy
stiwerqa94@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Puyo, Pastaza
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-8275-517X
Frank Santiago Shiki-Shiguango
fankss20@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Puyo, Pastaza
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0899-7250
Josué Valentino Lagua-Tipán
josuelt09@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Puyo, Pastaza
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-2665-1106
Danilo Rafael Andrade-Santamaria
up.daniloandrade@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Puyo, Pastaza
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-1405-5710
Recibido: 01 de
mayo 2022
Revisado: 25 de
junio 2022
Aprobado: 01 de
agosto 2022
Publicado: 15 de
agosto 2022
RESUMEN
La presente
investigación fue analizar la explotación infantil en el campo laboral, Puyo, Ecuador. Los
investigadores consideraron realizarla desde el paradigma cuantitativo, además
se enmarcó desde un diseño documental-bibliográfico, ya que se analiza y
estudia una serie de datos obtenidos relacionados al tema, la investigación
documental es un proceso fundamentado en la indagación. En tal sentido los
investigadores se apoyaron en leyes, artículos arbitrados, tesis, acuerdos
internacionales, entre otros referentes bibliográficas que apoyan esta
indagación. Se concluye que, el trabajo infantil es un problema grave,
profundamente arraigado en Puyo, en su forma más brutal. La tasa de
participación de los niños en la fuerza laboral es alta. Además, el hecho de
que el niño trabaje reduce la escolaridad en unos dos años. La carencia de
educación afectará en la vida futura de los niños explotados, ya que no
recibieron una formación académica ni en valores y les roba la niñez.
Descriptores: Derechos del niño; trabajo de menores; grupo desfavorecido. (Tesauro UNESCO)
ABSTRACT
The present research was to analyze child exploitation in the labor
field, Puyo, Ecuador. The researchers considered carrying it out from the
quantitative paradigm, it was also framed from a documentary-bibliographic
design, since it analyzes and studies a series of data obtained related to the
topic, the documentary research is a process based on the inquiry. In this
sense, the researchers relied on laws, refereed articles, theses, international
agreements, among other bibliographic references that support this inquiry. It
is concluded that child labor is a serious problem, deeply rooted in Puyo, in
its most brutal form. The participation rate of children in the labor force is
high. In addition, the fact that the child works reduces schooling by about two
years. The lack of education will affect the future life of the exploited
children, as they did not receive an academic or values education and robs them
of their childhood.
Descriptors: Children's rights; child labor; disadvantaged
groups. (UNESCO Thesaurus)
INTRODUCCIÓN
El trabajo infantil y
adolescente es complejo y en ocasiones requiere mayor investigación sobre sus
múltiples causas e interconexiones, sin embargo, su intensidad y condiciones, e
impacto en el bienestar infantil y adolescente, lo convierten en un tema de
política pública urgente. El trabajo infantil representa un atraso económico y
social a nivel macro: En la economía, ya que presiona a la baja los niveles
salariales y el empleo de adultos, y la sociedad, además priva a las sociedades
del capital humano que necesitan para un futuro sostenible. A nivel micro
conduce a la reproducción intergeneracional de la pobreza, la desigualdad y la
carencia de bienes básicos para el desarrollo personal, aunque signifique
beneficios inmediatos, por lo que es más en cuanto a la conciencia de los
aportes y méritos de las personas y la falta de alternativas. en lugar de un
rendimiento financiero específico.
En este sentido, el trabajo
no remunerado es un ejemplo extremo de ello, ya que sus beneficios inmediatos
se distribuyen en forma de consumo, sin distinción entre quienes trabajan, y su
valoración, además de ser un fenómeno directamente familiar, tiene carácter
cultural y social en la pobreza. El trabajo no remunerado es la mayor forma de
trabajo para niños y niñas menores de 15 años.
Comprender la lógica
socioeconómica del trabajo infantil y juvenil, intentando explicar las
consecuencias sociales de las crisis y recesiones desde una perspectiva macro;
y las limitaciones de las políticas estructurales que crean activamente empleo
adulto y protección social. Y, al interpretar microscópicamente, las
estrategias de sobrevivencia que los individuos y las familias ejecutan en su
vida cotidiana responden no sólo a la lógica económica vigente, sino también al
entorno social ya las condiciones y opciones de desarrollo, estancamiento,
participación y exclusión.
Sin
embargo, la Constitución de la República del Ecuador (2008) como sujeto de
derechos y que se describe a continuación:
Artículo 45.- Las niñas,
niños y adolescentes gozarán de los derechos comunes del ser humano, además de
los específicos de su edad. El Estado reconocerá y garantizará la vida,
incluido el cuidado y protección desde la concepción. Las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a la integridad física y psíquica; a su identidad,
nombre y ciudadanía; a la salud integral y nutrición; a la educación y cultura,
al deporte y recreación; a la seguridad social; a tener una familia y disfrutar
de la convivencia familiar y comunitaria; a la participación social; al respeto
de su libertad y dignidad; a ser consultados en los asuntos que les afecten; a
educarse de manera prioritaria en su idioma y en los contextos culturales
propios de sus pueblos y nacionalidades; y a recibir información acerca de sus
progenitores o familiares ausentes, salvo que fuera perjudicial para su
bienestar. El Estado garantizará su libertad de expresión y asociación, el
funcionamiento libre de los consejos estudiantiles y demás formas asociativas.
Por otro lado, el impacto
del trabajo infantil en el mercado laboral, la pobreza, el bienestar y el
desarrollo económico, así como el futuro desarrollo de los niños y, por tanto,
la reproducción intergeneracional de la pobreza. Como resultado, las
discusiones y las políticas tienden a centrarse en encontrar mecanismos
efectivos de cumplimiento normativo que sean relevantes para la ubicación del
problema en el lugar de trabajo y en el hogar.
En
este orden de ideas, Arroyo Ortega. (2018) plantea lo siguiente:
Lo anterior da cuenta de la necesidad de
considerar la protección integral más allá de la garantía o la restitución de
derechos y enfocar también la mirada en las acciones de prevención, de fomento
de las capacidades de los niños y niñas. (p.67)
En este sentido, para Jiménez Gaona et al. (2020), explican:
El trabajo infantil tiene múltiples causas, entre ellas están los factores
sociales, culturales, económicos, históricos, políticos e institucionales;
donde se significa la pobreza, que deben ser tenidas en cuenta en el diseño e
implementación de las políticas y programas para su erradicación. (p. 417)
Por ello, el tema del
trabajo infantil ha recibido creciente atención, en organismos internacionales
como la Organización Internacional del Trabajo y, en el sistema de las Naciones
Unidas. En política nacional, sin embargo, sus prioridades quedan atrás. En
este mismo orden de ideas, la Organización Internacional del Trabajo, OIT
(2007) establece que dicho trabajo se puede suponer como toda actividad
económica realizada por niños, niñas y adolescentes por debajo de la edad
mínima general de admisión al empleo, especificada en cada país, cualquiera que
sea su categoría ocupacional. (Organización Internacional del Trabajo, 2007,
p.17)
Por lo tanto, a nivel legal y de protección
González Cárdenas, et al, (2020) plantean:
En el Ecuador se han
dado grandes avances en materia de protección de derechos, los mismos van de la
mano de la Constitución del año 2008, en donde se garantiza una sistematización
que permite establecer los derechos desde la garantía constitucional. (p.407)
Las políticas públicas en torno a la abolición del trabajo infantil y la
calidad del trabajo juvenil fueron pensadas como una opción no prioritaria en
materia educativa. En este sentido, se puede definir una situación de
precariedad o vulnerabilidad como todo aquello que directa o indirectamente, a
corto o largo plazo, puede afectar el pleno desarrollo de las competencias
básicas
De acuerdo, a los argumentos planteados se presenta como objetivo general de la presente investigación analizar la explotación infantil en el campo laboral, Puyo,
Ecuador.
METODOLOGÍA
En el desarrollo de esta
investigación, los investigadores consideraron realizarla desde el paradigma
cuantitativo, además se enmarcó desde un diseño documental-bibliográfico, ya
que se analiza y estudia una serie de datos obtenidos relacionados al tema
tratado, la investigación documental es
un proceso fundamentado en la indagación, recuperación, examen, crítica e
interpretación de datos secundarios, (Arias, 2012); lo que quiere decir los
alcanzados y registrados por otros investigadores, en fuentes impresas,
electrónicas y audiovisuales. En tal sentido los investigadores se apoyaron en
normas, leyes, artículos arbitrados, tesis, acuerdos internacionales entre
otros referentes bibliográficas que apoyan esta indagación documental.
RESULTADOS
A continuación, se
describen los resultados obtenidos de acuerdo al desarrollo de la metodología
planteada.
El trabajo infantil puede desaparecer creando más oportunidades laborales
para los adultos y sus comunidades: hay que romper el círculo de la pobreza.
Para ello es fundamental un cambio en la estrategia productiva. Pero la lógica
de la economía globalizada es simple: los bienes se producen allí donde más
baratos resultan y se venden allí donde el beneficio es mayor. Crear conciencia entre el empresariado de
que son responsables de sus trabajadores y de las condiciones en que éstos
trabajan en toda la cadena, incluidos los trabajadores indirectos. Crear
etiquetas de garantía social: garantizan las condiciones sociales de la
fabricación del producto (respetando los derechos de los trabajadores y del
niño).
A partir de la Convención
sobre los Derechos del Niño, que fue ratificada como tratado internacional en
1989 y firmada y ratificada por Ecuador en 1990, los mismo se mencionan a
continuación:
1. Derecho a
la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
2. Derecho a
una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente
sanos y libres.
3. Derecho a
tener un nombre y una nacionalidad.
4. Derecho a
una alimentación, vivienda y atención medica adecuadas.
5. Derecho a
educación y atenciones especiales para los niños y niñas con discapacidad.
6. Derecho a
comprensión y amor por parte de los familiares y de la sociedad.
7. Derecho a
una educación gratuita. Derecho a divertirse y jugar.
8. Derecho a
atención y ayuda preferente en caso de peligro.
9. Derecho a
ser protegidos contra el abandono y el trabajo infantil.
10. Derecho a
recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia
entre todo el mundo.
El trabajo genera en los
niños, niñas y adolescentes responsabilidades e intereses distintos a los del
resto de personas de su edad, visiones más inmediatas y quizás más cercanas al
mundo adulto. Por otro lado, por el carácter de mano de obra que los niños,
niñas y adolescentes proveen al mercado laboral y por el requerimiento que este
mercado tiene de ella, la lógica comercial del trabajo cambia con la edad, por
tratarse de trabajos asociados a habilidades manuales y destrezas físicas, que
requieren de seguir “órdenes”, y demandan docilidad y facilidad de control. Es
decir, los rangos etarios constituyen una diferenciación entre sí, en relación
a las condiciones y desarrollo peculiar.
De acuerdo a la Encuesta
Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2012 del Instituto Nacional de Estadística
y Censos INEC, existen 360.000 niños y niñas menores de 18 años en situación de
trabajo infantil, que equivale a un 8,6%. En el caso de los niños y niñas
menores a 15 años esta incidencia es mayor en los varones, con una
participación laboral de 10,6%, frente a las niñas cuya participación 6,5%.
Por lo tanto, los países industrializados deben
comprometerse a no adquirir productos en los que ha intervenido mano de obra
infantil mediante códigos de conducta que impidan la circulación de los
productos fabricados por niños. La implantación de medidas requiere de la
colaboración de todos; Estados, sindicatos, ONG, OIT, OMS, UNICEF, OMC, FMI,
consumidores, empresarios y multinacionales, pero no siempre hablan el mismo
lenguaje. Los propios Estados deben fomentar el registro de nacimientos, una
recogida de datos fiables sobre la población y su edad, mejorando los sistemas
estadísticos nacionales como punto de partida. Es una medida importante y
básica para combatir el trabajo infantil la información sobre el mismo; crear
sistemas de registro y seguimiento de los niños.
Es preocupante según
Román, y Murillo. (2013) la gravedad del hecho del trabajo infantil:
Se señala, además, que, en sus formas más extremas, el trabajo infantil
involucra a niños, niñas y adolescentes que son esclavizados, separados de sus
familias, expuestos a graves riesgos y enfermedades, como también a aquellos
que son abandonados y obligados a valerse por sí mismos. (p3)
En este mismo, orden de
ideas Orozco Ugalde. (2012) indica lo siguiente:
El término trabajo infantil suele definirse como todo trabajo que priva a
los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su
desarrollo físico y psicológico. Así pues, se alude al trabajo que es peligroso
y perjudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e interfiere
con su escolarización. (p.9)
La lucha contra el trabajo infantil es posible
mediante proyectos globales entre administraciones públicas, asociaciones
empresariales, asociaciones de exportadores, cámaras de comercio, sindicatos,
ONG, organismos internacionales (OIT, OMC, OMT, UNICEF, etc.) medios de
comunicación y los propios ciudadanos. Desde entonces, los países
signatarios han emprendido varios esfuerzos para poner fin al trabajo infantil,
entre ellos el Ecuador. Durante los últimos años, el Estado ecuatoriano ha
reducido el número de niños trabajadores y dentro de sus políticas, la
erradicación del trabajo infantil está dentro de sus prioridades.
CONCLUSIÓN
El trabajo infantil es un
problema grave, profundamente arraigado en Puyo, en su forma más brutal. La
tasa de participación de los niños en la fuerza laboral es alta. Además, el
hecho de que el niño trabaje reduce la escolaridad en unos dos años. La
carencia de educación afectara en la vida futura de los niños explotados ya que
no recibieron una formación académica ni en valores, lo cual determina que de
adultos no podrán aspirar a un buen empleo. Desafortunadamente, la explotación
laboral de niños, niñas y jóvenes de alguna manera migra y les roba la niñez,
el potencial y la dignidad, además de socavar el desarrollo físico y mental que
sienten que necesitan.
FINANCIAMIENTO
No monetario.
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Regional Autónoma de los
Andes; por motivar el desarrollo de la investigación.
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